LIDM: project IMC Weekendschool

Leerlingen van de IMC Weekendschool Rotterdam Zuid volgen vier zondagen in maart een opdracht binnen ons cultuureducatie programma ‘Leren in de Metropo(o)lder’. We vragen de leerlingen mee te denken naar een fijne en veilige invulling van een stuk stad onder begeleiding van opdrachtgever Eva James.

Opdracht

Wat maakt een plek fijn of niet fijn? De gebouwen en omgevingsfactoren spelen hierbij een belangrijke rol. Zo kan meer groen, of meer publieke voorzieningen helpen. Een smalle steeg zonder licht waar je ’s avonds door heen moet lopen helpt dan weer niet. Op steeds meer plekken in de stad moet je iets bestellen om op een bankje te mogen zitten, of word je weggejaagd van je chillplek door mosquito’s: kleine kastjes met een hoge piep die alleen jongeren kunnen horen. Waar kun je dan nog heen? Architecten en stedenbouwkundigen zullen beter moeten nadenken over een goede inrichting van de publieke ruimte, om de stad een fijnere plek te maken.

Hoe kan Rotterdam een fijnere stad worden? Met welke oplossingen kunnen we aan de slag om een fijnere leefomgeving voor onszelf te creëren? We vragen de leerlingen om hierin mee te denken. De opdracht is dan ook: ontwerp een chillplek rondom de Beijerlandselaan waar je zelf heen zou gaan.

Proces

De opdrachtgever binnen dit project is ontwerper en onderzoeker Eva James. Eva ontwerpt aan sociale en inclusieve ruimtes van impact en daagt de jongeren uit om een plek te ontwerpen waar zij zich fijn voelen. Door middel van verschillende ontwerptools en een tour door de wijk gaan de jongeren op verkenning en maken uiteindelijk een eigen ontwerp.

Over Leren in de Metropo(o)lder

Leren in de Metropo(o)lder is het cultuureducatie programma van AIR. LIDM koppelt AIR ruimtelijke ontwerpvragen van échte opdrachtgevers aan jongeren, met als doel dat jongeren en professionals van elkaar leren. Geïnteresseerd? Neem dan contact op met Lotte Wierikx om de mogelijkheden te verkennen.