Foto: Tomas Mutsaers
05 januari 2026
Leren in de Metropo(o)lder X Stichting Nieuw in Nederland
Leestijd: 3 minuten
Delen:
Samen met Stichting Nieuw in Nederland verzorgden AIR, Studio Inscape en filmmaker Karim Ouri een gastles over architectuur voor kinderen die nog maar kort in Nederland wonen. De kinderen, tussen de 10 en 12 jaar oud, gaan naar de Wereldschool in Schiedam en volgen daar het TOPklas-programma van stichting Nieuw in Nederland. In november stond het thema architectuur centraal. De leerlingen maakten kennis met verschillende architecten en professionals uit het vak.
Over stichting Nieuw in Nederland
De missie van stichting Nieuw in Nederland is om kinderen in de TOPklas een warm welkom te bieden in Nederland, zodat zij zich veilig en gezien voelen. Ze worden gestimuleerd hun talenten te ontdekken en zelfvertrouwen op te bouwen om hun passies te volgen. Door kennis te maken met uiteenlopende vakgebieden, zoals journalistiek en architectuur, krijgen zij een breder toekomstperspectief. Daarnaast leren ze de Nederlandse samenleving beter kennen via excursies en workshops en ontwikkelen ze belangrijke levensvaardigheden.

AIR x Studio Inscape x Karim Ouri
AIR werkte in dit project samen met ontwerpbureau Studio Inscape en filmmaker Karim Ouri. In 2024 ontwierpen Eileen Stornebrink en Willie Vogel van Studio Inscape een tijdelijk bezoekerscentrum voor de Rozentuin in het Museumpark: Pergola, een tijdelijke interventie tijdens de Rotterdam Architectuur Maand. Karim Ouri maakte een gelijknamige korte film, waarin de Pergola wordt gepresenteerd als een combinatie tussen een tuinhuisje en een plek waar je de menselijke én niet-menselijke ecologieën van het Museumpark kunt ervaren. Dit idee vormde de inspiratie voor de gastles.

De opdracht: ontwerp je schoolplein vanuit een niet-menselijk perspectief
Tijdens de gastles maakten de kinderen kennis met het vakgebied architectuur. Na een introductie door Lital Ephraim (AIR) vertelde Eileen Stornebrink over haar werk, haar dagelijkse praktijk en het ontwerpproces. Vervolgens liet Karim Ouri zijn film zien en ging hij met de leerlingen in gesprek. Daarna was het tijd voor het praktijkgedeelte. De kinderen kregen de opdracht om hun schoolplein te ontwerpen vanuit een niet-menselijk perspectief. Per groepje kregen zij een kaartje met daarop een bepaald soort dier of boom. Vanuit de ogen van dat dier of die boom verkenden zij het schoolplein: Wat heb je nodig om hier te kunnen leven? De leerlingen maakten foto’s en gebruikten een plattegrond van het plein om hun ideeën te bespreken en verder uit te werken.

Met dank aan
• Tomas Mutsaers – Stichting Nieuw in Nederland
• Eileen Stornebrink – Studio Inscape
• Karim Ouri
Over Leren in de Metropo(o)lder
Leren in de Metropo(o)lder is het educatieprogramma van AIR waarmee we jongeren betrekken in ontwerp en de ruimtelijke opgaven van de stad. Meer weten? Kijk dan hier of neem contact op met Lotte Wierikx of Lital Ephraim om de mogelijkheden te verkennen.