08 december 2025
Leren in de Metropo(o)lder: Ontwerp een publieke waterton met extra functie voor ZoHo
Leestijd: 3 minuten
Delen:
De eerste havo en vwo-klassen van Lyceum Kralingen trapten het schooljaar af met het vak Onderzoek & Ontwerpen. Meteen gingen ze aan de slag met een echte ontwerpuitdaging van Leren in de Metropo(o)lder, dit jaar met het thema klimaatadaptatie. De opdracht: ontwerp een publieke waterton met een extra functie voor het ZoHo-district. Hun eindontwerpen presenteerden ze aan de opdrachtgevers: ECHO Urban Design, Stebru, AIR en de Gemeente Rotterdam (Klimaat Academie).
De opdracht
ZoHo, gelegen tussen Rotterdam Centraal en de Agniesebuurt, is een gebied dat vooruitloopt als échte sponsstad. Dat betekent dat het gebied zo is ingericht dat regenwater niet meteen het riool in verdwijnt, maar wordt vastgehouden, gefilterd en langzaam weer terugvloeit in de omgeving. Het helpt tegen wateroverlast, werkt als buffer in droge periodes en maakt de stad een stuk klimaatbestendiger. In ZoHo vind je waterpleinen, groene daken en zelfs regentonnen waarin Z-O-H-O staat gespeld. Precies die iconische tonnen vormden het startpunt van de ontwerpuitdaging.
Het proces
De kick-off begon bij ECHO Urban Design, waar de leerlingen een introductie kregen én een rondleiding door het ZoHo-gebied. Gewapend met nieuwe inzichten begonnen ze aan hun brainstorm: schetsen, ideeën delen, doorsnedes tekenen, zoals het echte ontwerpproces. Halverwege presenteerden ze hun eerste concepten aan AIR en de architecten van ECHO Urban Design. De feedback: denk na over de exacte locatie, de relatie met de omgeving, welke extra functies je kunt toevoegen, en hoe je losse ideeën samenbrengt tot één sterk ontwerp. Daarna gingen de leerlingen vol enthousiasme verder met het bouwen van hun maquette.
De eindpresentatie
De eindpresentaties vonden plaats in de studio van ECHO Urban Design. Spannend, want daar presenteerden de leerlingen hun ontwerpen aan AIR, Gemeente Rotterdam, ECHO Urban Design en Stebru. Aan de hand van hun maquettes vertelden ze het verhaal achter hun ontwerp en hoe het ontwerpproces is verlopen. En dat leverde verrassende creaties op: van een mini-waterpark tot een flatgebouw met waterval, en van een dierenpark op het dak tot park met dynamo’s en fonteinen. Stuk voor stuk ontwerpen die water opvangen, bewaren en weer afgeven aan de omgeving — precies waar een sponsstad op draait.
Met dank aan
- Robbert Jan van der Veen — ECHO Urban Design
- Eveline Bronsdijk — Gemeente Rotterdam (Klimaat Academie)
- Thomas Haitsma — Gemeente Rotterdam (Klimaat Academie)
- Bart van Veenendaal — Stebru
Over Leren in de Metropo(o)lder
Leren in de Metropo(o)lder is het educatieprogramma van AIR waarmee we jongeren betrekken in ontwerp en de ruimtelijke opgaven van de stad. Meer weten? Kijk dan hier of neem contact op met Lotte Wierikx of Lital Ephraim om de mogelijkheden te verkennen.