Kick-off LIDM IMC Weekendschool

Leerlingen van de IMC Weekendschool volgen vier zondagen in juni een opdracht binnen ons cultuureducatie programma ‘Leren in de Metropo(o)lder’. We vragen de leerlingen mee te denken hoe we de stad weerbaarder kunnen maken tegen het water. De opdracht is dan ook: ontwerp een waterbestendige plek in de stad.

Op zondag 4 juni starten we met een kick-off van het programma. AIR geeft een introductie over architectuur, ruimtelijke omgeving, stedelijk leefklimaat en luidt het thema waterbestendigheid toe. De opdrachtgever Rotterdams Weerwoord neemt de leerlingen mee in de opdracht waar ze komende zondagen aan gaan werken.

Opdracht

Klimaatverandering in de stad is een groeiende uitdaging. Het leidt tot intensievere en langere periodes van droogte en in andere momenten in het jaar juist van regen, waardoor de kans op wateroverlast toeneemt. Dit heeft invloed op het stedelijk leefklimaat; meer kans op overstromingen, bodemdaling en overbelasting van het rioolsysteem door verstedelijking.

Hier moeten we iets tegen doen. Daarom is het thema van de Rotterdam Architectuur Maand ’23 ‘Natte Stad’. Met welke oplossingen kunnen we aan de slag om de stad weerbaarder te maken tegen het water? We vragen de leerlingen om hierin mee te denken. Hoe kunnen we meer waterbestendige plekken toevoegen aan de stad? De opdracht is dan ook: ontwerp een waterbestendige plek in de stad.

De opdrachtgever binnen de opdracht is Rotterdams Weerwoord, een initiatief van gemeente Rotterdam met als doel een klimaatbestendig Rotterdam in 2025. Door onderzoek naar thema’s zoals het water geven zij adviezen en maatregelen voor de stad. Ontwerper Tom Lagendijk ondersteunt de jongeren in het proces van idee naar (eind)ontwerp.

Over Leren in de Metropo(o)lder

In 2019 is AIR gestart met Leren in de Metropo(o)lder, een initiatief van Podium voor Architectuur Haarlemmermeer en Schiphol. Door een samenwerking aan te gaan is het programma onder leiding van AIR uitgebreid naar de Metropoolregio Rotterdam.

De uitdaging is om via het ontwerp jongeren in aanraking te laten komen met actuele ruimtelijke opgaven die spelen op stedelijk niveau. Jongeren zijn onlosmakelijk verbonden met deze grote ontwerpopgaven, zij zijn immers de toekomst van de stad. Binnen het educatieprogramma gaan jongeren aan de slag met een ontwerpopdracht. We verbinden jongeren met opdrachtgevers en professionals uit het werkveld. De onderwerpen van de verschillende projecten komen uit de praktijk en worden aangedragen door echte opdrachtgevers. Door de inzet van rolmodellen uit het werkveld inspireren en enthousiasmeren we de jongeren voor de omgeving waarin ze leven.

Geïnteresseerd? Neem gerust contact op met Lotte Wierikx om de mogelijkheden te verkennen.